Публикации по теме «УМК И. Н. Пономаревой» (461-480)

Задания можно использовать для создания проблемных ситуаций при изучении нового материала или при его закреплении. Развивает умение использовать знания в новых ситуациях.

Это второй урок по хромосомной теории и решению задач.

Сборник задач для учителя (с решениями и ответами).

Сборник задач для учеников.

Углубление и комплексное повторение по теме: «Органы растений», выработка умений самостоятельно применять знания в комплексе в новых условиях, обобщение единичных знаний в систему.

Тест

Предлагается материал для урока теоретического исследования, в ходе которого ученики приходят к выведению закона Моргана. Лист, заполненый от руки, копируется с удалением хода решения задач и выдается ученикам как опорный. По желанию учителя можно удалить еще что-то, к чему ученики придут в ходе урока.

Тест позволит быстро и качественно проверить знания учащихся по соответствующей теме.

Интерактивные тесты (задания с рисунками) выполнены в программе PowerPoint 2007 с применением шаблона А.А. Баженова для учеников 8 класса и девятикслассников, готовящихся к ОГЭ.

Дан теоретический материал, необходимые задачи, семы, позволяющие экономить время урока

Дано 15 вариантов задач для проверки умения применять теоретические знания в конкретной ситуации. Можно использовать при подготовке к итоговым работам и аттестации

Предлагаетс 10 вариантов задач с ответами и образцом оформления. Задачи пригодятся при прохождении материала в 9-11 классах и при подготовке к ЕГЭ.

Данный тест можно использовать при подведении итогов темы «Надкласс Рыбы», а также при подготовке к итоговой аттестации.

Тип урока: урок изучения нового материала. Тема урока Нуклеиновые кислоты. Цель урока Сформировать у учащихся знания о нуклеиновых кислотах. Задачи урока Познавательные: Изучить особенности строения нуклеиновых кислот как биополимеров, их функции в хранении и передаче наследственной информации. Регулятивные: Развивать умения определять длину и количество нуклеотидов. Коммуникативные: Развивать учебные навыки по поиску и систематизации информации, умения перерабатывать полученную информацию. Личностные: Формировать культуру умственного труда, умение грамотно изложить свою точку

Итоговый тест для 6 класса по теме: «Бактерии. Грибы. Растения»

Разработка урока в виде презентации, куда включен опрос д/з, новая тема, физкульминутка, рефлексия.

Данная разработка по видам и значению, образованию и торможению рефлексов.

Итоговая контрольная работа по биологии за курс 8 кл.,соответствует ФГОС.

В данном опорном конспекте есть схемы для вводного урока по нервной системе.

В пяти предложенных схемах представлен материал по всей теме, в тексте предложение вариантов их использования.